《手拉手》教学反思

《手拉手》教学反思《手拉手》教学反思「篇一」对于低年级孩子的聆听来说，个人觉得听歌曲难度要更大些。一般来说歌曲没 有乐曲那么情境明显，也没有那么大的想象空间，相反的，它固定的歌词给欣赏带 来一定的难度