谁的红果多优秀教案设计

谁的红果多优秀教案设计谁的红果多优秀教案设计　　教学分析： 本课是一年级第三单元第4课时的教学内容对学生来说，抽象的比较数的大小比较困难。因此，教材首先通过小猴和小熊比红果的生动画面，激发学生的学习