一次函数教学案例

《一次函数》教教事例一、指导思想本章教课初次提出函数见解，成立函数模型，重在指导学生学习函数类问题的一般规律和方法，并详尽议论最简单的初等函数——一次函数。力求能在详尽的教课内容中浸透表现两个变量之间