《个体身心发展的一般规律》教案

个体身心发展的一般规律1.个体身心发展的顺序性 具体表现：个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。教学启示：教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进，“拔苗助长