【小学中学教育精选】第7课《如是我人》同步练习（北京课改版七上）

如是我人同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 正所谓有状元的徒弟没有状元的师傅。2、给加点的字注音。抠门 （ ）避讳（ ）

如是我人同步练习 【语言基础知识】 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 正所谓有状元的徒弟没有状元的师傅。 2、给加点的字注音。 抠门（）避讳（）严谨（）斟酌（）（）露相（）卢梭（） 3、改正句中错别字。 ①我迫不得已，昼夜突击，苍促成稿。（）②游先生目瞪口呆，莫明其妙。（） ③他们却缺乏自信，偏要给每个试题都写出祥细答案。（） ④更名有损声誉，坚绝不肯同意。（） ⑤豪不心慈手软地狠打。（） ⑥继成了我外祖父那“教不严，师之惰，不打不成才”的教育思想和教学方法。 （） 4、辨字组词。 堂（）签（）侮（） 棠（）鉴（）海（） 掐（）博（）遭（） 陷（）搏（）糟（） 5、下列句子中加线词语使用正确的一项是（） A、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 B、赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。 C、一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。 D、领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感 【语言表达训练】 6、标题“如是我人”的意思是。 7、本文作者从介绍自己的出生起笔，按照时间顺序向读者叙述了三个方面的内容：（1-3 段）介绍；（4-19段）写；（20-24段）写 。 8、文章的第十三自然段“都说名师出高徒，在我身上却无此效应。”这一段是承上还是启