小学数学分数除法与实际问题间的障碍祛除

小学数学分数除法与实际问题间的障碍祛除分数除法内容在课程目标制定方面，应当以学生实际理解能力为前提，不管是理论授课，还是实际问题接触都是如此。经过研究实践显示：小学生对于分数除法的理解能力与运算能力是