小学三年级数学教案-长方形周长的计算

小学三年级数学教案——长方形周长的计算教学要求：1、使学生在掌握长方形特征的基础上，理解周长的意义。2、通过抽象长方形周长的计算方法，培养学生观察、操作、概括的能力，发展学生的思维能力。3、掌握长方形

小学三年级数学教案——长方形周长的计算 教学要求： 1 、使学生在掌握长方形特征的基础上，理解周长的意义。 2 、通过抽象长方形周长的计算方法，培养学生观察、操作、概 括的能力，发展学生的思维能力。 3 、掌握长方形周长的计算方法，能够正确地计算长方形的周长。 4 、通过实际操作，激发学生学习的兴趣，培养学生观察和独立 思考的习惯。 教学重点：教学长方形周长的计算方法。 教学难点：长方形周长计算方法的推导。 教学方法：观察法、归纳法。 教具准备：钉子板、绳子、尺子。 教学过程： 一、复习准备 1 ．让学生拿出准备好的图形，平放桌上，把长方形挑出、放在 一边。（观察） 21 ．提问：（）长方形的四条边有什么特点？（相对的两条边 相等） 2 （）相邻的两条边有什么不同？（一条边长，一条边较短） 二、探索新知 1 ．谈话：同学们对长方形的特征掌握得很好，这节课，我们继 1