三年级语文C4支持学生创造性学习与表达

《相约多肉遇见美好》语文综合实践主题活动支持学生创造性学习与表达设计方案基本信息县（市、区） 学校姓名学科语文能力维度□学情分析 口教学设计 J学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境 口混合学习

《相约多肉遇见美好》语文综合实践主题活动 支持学生创造性学习与表达设计方案 姓名 基本信息 学科语文 县（市、区）学校 □学情分析口教学设计学法指导口学业评价 J 能力维度 口多媒体教学环境口混合学习环境智慧学习环境 J 所属环境 支持学生创造性学习与表达 C4 微能力点 □多媒体教学环境口混合学习环境智慧学习环境 J 教学环境 活动主题 相约多肉遇见美好 活动对象 三年级 1 .结合单兀观察记录卡的要求和四单兀语文训练要素“观察事物，与清事物变化的过 程”，让学生在实践活动中学会有目的、有步骤地细致观察与记录； 2 .通过搜集、整理、选择和简单编辑文字与图片材料，小组完成一个主题小报作品； 3 .通过教师指导、观察和动手实践完成一个手工作品； 活动任务 4 .利用周末通过小组亲子家庭活动，交流多肉植物知识，展示观察记录卡、小报和手工 作品等； 5 .在《中华传统节日》综合性学习的基础上和父母帮助下，每组学生利用或美篇等 PPT 软件制作小组成果汇报作品； 形式（类型） 来源 资源名称 资源描述 课件 PPT 演示文稿 教师制作 《相约多肉遇见美好》主题活动课件 观察记录 与主题相关文字材料 学生观察后的手 文字 卡 工己录 1 结合搜集整理的文字和图片，展示多 教学资源 手抄报 学生作品 主题小报 肉主题内容； 手工粘土作品 学生作品 手工作品 结合自己观察和教师指导创作的； 或美篇 PPT 展示此次主题活动的过程与收获； 学生作品 或美篇等 PPT 等成果汇 报作品 技术工具三 技术工具一 技术工具二 结合学生具备初步整 教师利用、希沃 PPT 理和简单编辑的能 、微信等有计划、 5 力，在父母或老师指 分步骤地帮助学生参 技术的作用 导下完成或美篇 PPT 与到活动前的准备和 等主题成果汇报作 跨学科的实践活动 品 O 中，引导开展自主创 造性的学习，优化自 己的作品。