在小学班级管理中对特殊儿童的融合教育

在小学班级管理中对特殊儿童的融合教育 摘 要:特殊儿童的融合教育是在1990年由美国提出来的一种全新的教育趋势,它的理念是强调平等的受教育权,要让有特殊需要的学生(包括:肢体伤残、视觉受损、听