2015小班化教学中分层教学总结

《小班化教学中“分层教学”的实践与探索》课题阶段性总结在过去的教学中，早已听过、见过小班化教育的优越性，当自己也成为真正意义上的“小班”的老师后，更亲身__到了小班化教学的精妙与乐趣。据资料显示，实施