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学校人力资源助理年终个人工作总结2024　年教师教育办公室在深入学习教育局年度工作要点的基础上，在校领导指导下，在办公室人员的共同努力下，本着务实、求新、和谐、发展的基本原则，请看下文学校人力资源助

学校人力资源助理年终个人工作总结2024 年教师教育办公室在深入学习教育局年度工作要点的基础上，在校领导指导 下，在办公室人员的共同努力下，本着务实、求新、和谐、发展的基本原则，请 看下文学校人力资源助理年终个人工作总结。 三月份，在深入学习《国家中长期教育改革和发展纲要》、《教育部关于进一 步加强中小学教师培训工作的指导意见》、《吉林省教育厅关于落实吉林省促进中 小学教师专业发展行动计划开展中小学教师继续教育工作的实施意见》、《教育局 年度工作要点》以及外地先进的教师队伍培训及管理经验基础上，在主管雷校长 撰写的《农安县中小学教师培训规划》和《农安县中小学教师培训提高三年行动 计划》指导下，办公室撰写了《年教师教育工作计划》、《农安县第二周期教师专 业发展性学校创建活动方案》、《农安县中小学学科骨干教师重新认定方案》、 《农安县中小学教师第四届读书使我成长征文评选活动方案》以及《农安县中小 学学科骨干教师高级研修方案》等。 3月30日上午，在进修学校六楼多媒体会议室组织召开了由全县中小学校 业务校长、德育校长及部分骨干班主任参加的干训师培、德育工作会议。 会上下发了相关文件，并对本年度工作做了具体安排，教育局副书记李春晓、 进修学校校长王兆文及副校长雷宏分别强调了做好各项工作的重要意义，提出了 明确要求，为今后教师培训工作指明了方向。 按照局工作要求，5月下旬，在校领导的反复指导下，撰写了《农安县中小 学教师教育工程实施方案—2024》，工程实施方案共23页，涵盖了教师培训五年 工程的总体目标和具体目标、工程体系、实施策略以及相应管理机制与办法。 1省级学科骨干教师推荐工作 8月份，办公室接到《关于做好年吉林省中小学幼儿园省级骨干教师认定工 作的通知》后，第一时间把文件上传进修学校网站，并通过面对面传达文件精神 及本县做法，即采取基层学校推荐申报、办公室对申报教师提交的各种证件进行 审核的方式确定省级骨干教师申报人选，确定后向上级部门推荐申报。