八级地理上册教案自然资源总量丰富人均不足

八年级地舆上册教案：自然本钱总量丰硕(fēnɡ shuò)人均缺乏　第一节 自然本钱总量丰硕人均缺乏教学要求1.学生初步理解什么是自然本钱，以及自然本钱的分类。2.从糊口、消费实例出发，使学心理解自

八年级地舆上册教案：自然本钱总量丰硕 (fēnɡshuò)人均缺乏 第一节自然本钱总量丰硕人均缺乏 教学要求 1.学生初步理解什么是自然本钱，以及自然本钱的分类。 2.从糊口、消费实例出发，使学心理解自然本钱与人类消费 糊口的亲密联络和首要性，以及中国本钱丰硕、人均缺 乏，且破坏严重的国情现状。 3.教育学生树立很是保护保重、合理把持并倡导节约本钱的 崭新不雅观念，培育本钱呵护意识。 内容点析 1.自然本钱与我们 自然本钱是地舆环境的首要组成部分，是自然界中关系国 家经济开展、财富构造、人平易近糊口的首要成分之一。 使学生从实际消费、糊口的实例出发，从身边用到的、看 到的物品出发，体味自然本钱与我们的亲密联络。在勾当 课文中，又放置学生从衣食住行各方面，举例声名自然本 钱与我们的糊口亲密相关，充分挖掘学生的自身体验，适 宜学生的认知规律，便于学生由浅入深地进修自然本钱的 相关常识。 什么是自然本钱？自然本钱包含哪些底子的种类？教材没 有操纵一些概念化、抽象化的文字表达，而是举出实例，