高职语文教学的相关论文

高职语文教学的相关论文　第一篇：高职语文教学的冷思考　在中华民族悠久的历史文化长河里,古典诗词犹如繁星点点,熠熠生辉。　千百年来,万口传诵,哺育了一代又一代人,成为祖国文化的命脉。　我国

高职语文教学的相关论文 第一篇：高职语文教学的冷思考 在中华民族悠久的历史文化长河里,古典诗词犹如繁星 点点,熠熠生辉。 千百年来,万口传诵,哺育了一代又一代人,成为祖国文化 的命脉。 我国向来重视经典诵读,从秦汉至清末,熟读精思,口诵心 惟一直是语文教育最基本的教与学的方式,经典也是最基本 的甚至是唯一的课程。 新课改《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中不 仅提出“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量, 提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的建议,而且 对于阅读做出了量化要求,其中1—6年级学生背诵古今优秀 诗文160篇(段)。 可见,近年来,国内外基础教育领域,也都对阅读,尤其是 经典阅读,予以了焦点式的关注。 一.高职语文教学中经典诵读的缺失