实验：测固体和液体的密度（教学设计）

《实验：测固体和液体的密度》教学设计【教学目标】1、会用量筒测固体和液体的体积2、会测固体和液体的密度，进一步加深对密度概念的理解3、培养学生的实验能力以及与他人合作的意识【教学重点】1、测物质密度的

《实验：测固体和液体的密度》教学设计 【教学目标】 1 、会用量筒测固体和液体的体积 2 、会测固体和液体的密度，进一步加深对密度概念的理解 3 、培养学生的实验能力以及与他人合作的意识 【教学重点】 1 、测物质密度的实验原理 2 、培养学生设计实验的能力 【教学难点】 如何引导和启发学生自己设计实验 【教学过程】 一、引入新课： 师： 前面我们学习了天平和量筒的使用方法，一起来回顾一下：（展示课 件） 师： 1 （读出）、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤： A 、调节横梁平衡 B 、把天平放在水平桌面上 C 、把游码放在零刻度线位置 D 、把物体放在左盘 E 、在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 F 、把砝码放回砝码盒 G 、记录称量结果 BCADEGF 正确的顺序应该是。