四年级语文下册第一单元2桂林山水课堂实录新人教版

2《桂林山水》【教学目标】　　1.了解桂林山水的美丽、整洁，受到热爱祖国山河的教育。　　2.学习作者观察、描写景物的方法，提高观察能力。　　3.练习积累语言。　　【教学重点】体会桂林山水景色的特点，学

2《桂林山水》 【教学目标】 1.了解桂林山水的美丽、整洁，受到热爱祖国山河的教育。 2.学习作者观察、描写景物的方法，提高观察能力。 3.练习积累语言。 【教学重点】体会桂林山水景色的特点，学习作者抓住事物特点的观察方法。 【教学课时】一课时 【教具准备】多媒体电脑、课件 【教学过程】 一、激情导入，诱发兴趣 师：同学们，我们伟大的祖国山川秀丽，风景优美。我们欣赏过奇丽的五彩池，今天老 师又要带领大家一起走进这具有南国风光的美丽的桂林山水。（出示CAI 课件：桂林山水全景图）大家想去吗？（拿出写有“桂林之旅”字样的导游旗） 生：想！ 师：（板书课题）看了课题，你想知道什么？ 生：我想知道桂林山水在哪里？生：我想知道桂林山水美不美？ 生：我想知道桂林山水是什么样？ 二、自读课文，整体感知 师：那么，桂林山水到底什么样？下面请同学们选择自己喜欢的方式自读课文，可以默 读、轻声读、大声读，也可以站起来读。读完之后，再说说桂林山水到底是什么样。 师：读了课文谁想告诉大家桂林山水是什么样？ 生：桂林山水很美丽。 师：作者向我们介绍了桂林山水的哪些方面呢？ 生：桂林的山和桂林的水 师：这些内容，哪些是写山的，哪些内容又是写水的？ 生：第二段是写水的，第三段是写山的。 三、导游介绍，导学“山水” 师：现在我们就随作者一起走进这美丽、整洁的桂林山水，去尽情游览、用心感受它的 美吧。 （一） 师：下面请同学们按自学提示的要求，自学描写桂林山水美丽景色的内容。（出示自学 提示，学生自读、自学） 师：老师现在来检查一下同学们自学的情况。这部分描写了漓江的哪些特点？ 生：静。 生：清。 生：秀。 师：运用了哪些修辞方法？ 生：比喻、拟人、排比。 师：（出示CAI课件：漓江图）看，这就是美丽的漓江。 师：这部分描写了桂林山的哪些特点？ 生：奇。 生：秀。 生：险。