【作业表单】体现学科核心素养的教学设计 (25)

体现学科核心素养的教学设计学习内容分析学习目标描述能有感情地朗读课文，体会“浸”等字词表达上的好处。能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由，并尝试介绍家乡 最美季节的景色。激发对祖国大好河山的赞美与热