中班科学活动剥花生教案

中班科学活动剥花生教案 中班科学活动剥花生教案 　1．学习用数字、符号记录花生的数量。 　2．尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。 　1．花生果每人一盘（10粒左右，花生仁的数量为

中班科学活动剥花生教案 中班科学活动剥花生教案 1．学习用数字、符号记录花生的数量。 2．尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。 1．花生果每人一盘（10粒左右，花生仁的数量为1—3不等）。 2．每组两盒彩笔、两只空盆，幼儿活动材料人手一份。 猜猜花生有几颗。 ——观察盘中的花生，说说它们有什么不同。（可比较花生的大 小、长度、外形）、 ——你能猜对每颗花生里有几颗花生仁吗？、 ——选一颗花生果，先猜猜里面的果数，再剥开看看自己对了 吗？ 2.讨论记录的方法。 ——想一想___记清楚第一颗花生果里有几颗花生仁？第二颗， 第三颗呢？——怎样记录？是剥完了一起记录，还是剥一次记录一 次？ 3.记记花生的颗数。 ——幼儿把花生果剥开，数数里面有几颗花生仁并记录在幼儿活 动材料上。 ——注意观察每个幼儿剥与记的方法与步骤，了解幼儿解决问题 的策略。 ——引导先完成的幼儿观察自己的`记录单，找找花生果里花生仁 数量相同的记录有几次。