关于改进英语课堂教学的思路

关于改进英语课堂教学的思路　随着各学科XX版《课程标准》的颁布实施，课程改革进入了一个新的阶段。和许多基层教师一样，曾为那些全新的理念而震撼，曾为自己的努力而兴奋，曾为诸多的不解而困惑。回首十年，到

关于改进英语课堂教学的思路 随着各学科XX版《课程标准》的颁布实施，课程改革进入了一 个新的阶段。和许多基层教师一样，曾为那些全新的理念而震撼，曾 为自己的努力而兴奋，曾为诸多的不解而困惑。回首十年，到了要为 它做个总结时，却是一片茫然。记得有位专家说过这样一句话：“新 课程改革，关键在于学校，成败在于教师。”教师是课改的具体实践 者，我们该如何践行新课程标准，如何以其理念来改变，或者促进我 们的教学的改进？ 一个学科的课程标准，是这个学科的纲领，规定了这个学科的“课 程性质、基本理念、课程的设计、课程目标和实施建议”，我们的一 切教学行为，都不能违背这个纲领。 然而，实际的英语教学是怎样的？“教师讲讲讲，学生抄抄抄， 活动无意义，或者乱糟糟，除了把书背，再也没新招，新课程理念？ 全都脑后抛！” 如何切实改变这种状况？我想，我们必须认真研读《课程标准》， 掌握其精髓，而且至少在以下几个方面提高认识，并在平时的教学中 努力加以实施： 一、认清英语教学的目标 英语是一门交际性的工具，交际是语言的生命所在。我们进行英 语教学，不是要学生当研究者来研究单词、句型和语法，而是要他们 在了解和掌握的基础上进行运用，培养和提高学生的实际运用能力才