合并同类项教学设计

《合并同类项》教学设计一、教学设计背景1、教学内容：本节内容是第三章《整式及其加减》的一个重点。 本节内容是学生在学习了有理数的计算，字母表示数，单项式，多项 式之后对具备相同特征的一类单项式----