大班语言绘本教案生日气球

教学活动设计班级大（2）班时间指导教师董秋萍活动名称生日气球教学目标能够读懂图画内容，知道事情发展的先后顺序了解剧本的基本形式，能够区别剧本中的主要角色能够大胆表述图中的内容，说出自己的想法教学重点了

教学活动设计 班级 大（2）班 时间 指导教师 董秋萍 活动名称 生日气球 1. 能够读懂图画内容，知道事情发展的先后顺序 教学目标 2. 了解剧本的基本形式，能够区别剧本中的主要角色 3. 能够大胆表述图中的内容，说出自己的想法 教学重点 了解剧本的基本形式，能够区分剧本中的主要角色 教学难点 能够读懂图画内容，知道事情发展的先后顺序 1. 分享阅读《生日气球》大书 教学准备 2. 分享阅读《生日气球》小书，幼儿每人一本 3. 《生日快乐》钢琴谱 教学过程 一、 导入部分 1.弹奏《生日快乐》歌 （1） 提问：小朋友们，这是什么歌呢？我们在什么时候会听到或者会 唱一唱《生日快乐》歌呢？ 2.引出“生日聚会”的主题 开始部分 （1）提问：每个小朋友都有属于自己的生日，你们喜欢过生日吗？为 什么喜欢过生日呢？在生日的时候，你会准备一些什么东西或者做什么 事情呢？ 3.观察封面，引导幼儿自由想象 （1）提问：其实今天也有一位小朋友过生日，你们知道是谁吗？ 你们猜一猜，在生日聚会上会发生什么事情呢？ 一、 阅读小书，让幼儿初步自主了解故事内容，并且仔细思考几个问题 1.这本书和我们以前看的书有哪里不一样？ 2.这个生日聚会是为谁举办的？ 3.都有那些小动物来参加了生日聚会？ 4.故事讲的是聚会开始的时候还是结束的时候？ 基本部分 5.聚会中发生了什么事情？ 6.刺猬拿到了自己的气球吗？ 二、 引导幼儿逐页阅读故事大书，理解故事内容 1.第一页：我们先来看看第一页，这一页你看到了什么？（有袋鼠、 小袋鼠、蛇、章鱼、刺猬）这些都是这本书的人物，你们觉得是袋鼠妈