寒假阅读交流会作文

寒假阅读交流会作文 　　周四上午第四节，是我班本学期的第一节阅读课，按照假期里的约定，我们的“好书共提供——寒假阅读交流会”如期举行了。 　　以往的假期里，我都会向学生推荐几本课外书，开学后针对推荐图

寒假阅读交流会作文 周四上午第四节，是我班本学期的第一节阅读课，按照假期里 的约定，我们的“好书共提供——寒假阅读交流会”如期举行了。 以往的假期里，我都会向学生推荐几本课外书，开学后针对推 荐图书举办阅读交流会。这次寒假放假前，一是时间紧张没来得及 考查到特别满意的图书，二是考虑到学生已经有了几年的阅读经 历，寒假期间都能挣到不少压岁钱，不如让学生学会自己选书，说 不定还能借此初步学习到不少理财常识。因此，放假前只告诉孩子 们假期里坚持阅读，至少阅读两本有益的书，能写出读后感最好， 开学后将举办“好书共提供”阅读交流会。假期期间，通过博客看 到孩子们读了不少好书，心里的喜悦自不必说。当即决定开学后的 第一节阅读课上就要举办此次活动。 全班68名学生，全部上台也不现实，于是我们采用了先小组交 流，再全班交流的方式。周三，孩子们带来了假期里阅读过的最喜 欢的，又最想和大家提供的图书。一进教室，大家的眼睛就开始了 大搜索，看能不能找到几本自己喜欢的书。上课后，小组内先相互 进行了交流，然后各自把自己要和大家提供的图书写了一份好书推 荐。放学送走孩子，我马上阅读这一份份好书推荐，来了个先睹为 快。看得出来，孩子们自己选择的图书还是很有水平的，除了平时 大家喜欢的文学类图书，科普类、数学类、历史类、名人传记占了 相当的比例。看来，年前我们做的班级阅读图书调查后给出的建 议，大家在逐渐承受并落实在了阅读的实践中。经过忍痛割爱后， 选出了10个同学在第二天的阅读课上和全班一起提供他们阅读的图 书。