大班社会教案《妈咪宝贝亲又亲》含反思

大班社会教案《妈咪宝贝亲又亲》含反思大班社会教案《妈咪宝贝亲又亲》含反思　设计思路：　孩子们对自己是怎样出生的？又是怎样成长充满了好奇。我的搭班老师刚生完孩子，我们班的孩子亲历了她的怀孕过程。

大班社会教案《妈咪宝贝亲又亲》含反思 大班社会教案《妈咪宝贝亲又亲》含反思 设计思路： 孩子们对自己是怎样出生的？又是怎样成长充满了好奇。 我的搭班老师刚生完孩子，我们班的孩子亲历了她的怀孕过 程。这是一个很好的铺垫。于是我们便开展了“妈咪宝贝亲 又亲“的主题活动。活动初期，我们和孩子一起观看了有关 妊娠及婴儿成长的一系列科教片，也很好的利用了我们的家 长资源，请妇产科的孩子妈妈来解答孩子们的疑惑，孩子们 收集了他们小时候的照片，有的孩子收集了从妈妈肚子里一 直到上幼儿园的照片；也将小时候的衣物、玩具带来幼儿园， 相互比较，我们也创设了一系列的环境，如宝宝的家、婴儿 用品商店、工艺制作坊、休闲小站、等能让幼儿交往与合作 的场景。今天这个活动，是尽可能地诱导幼儿产生移情体验， 只有像妈妈那样去关心、照顾孩子，才会体验和理解妈妈养 育自己有多么辛苦，同时也增强孩子的角色意识，萌发孩子 们爱玩娃娃家的情感。 活动目标： 1、了解婴儿时的物品，体会妈妈照顾宝宝的辛劳。