人教版五年级上册方程的意义教学设计

《方程的意义》教学设计梨树县第二实验小学李学雄《方程的意义》教学设计教学内容：人教版实验教科书53—54页。教学目标：1．在自主探索的过程中，理解与掌握方程的意义，弄清方程和等式两个概念的关系。2．培