八年级物理上册《声音的特性》教学反思

八年级物理上册《声音的特性》教学反思　教后反思：在宽松而又热烈的气氛中，我的《声音的特征》正有条不紊地进行着，优美的旋律、动感的视频、多样的活动、丰富的联想，给在座的师生留下了深刻的印象。　《

八年级物理上册《声音的特性》教学反思 教后反思：在宽松而又热烈的气氛中，我的《声 音的特征》正有条不紊地进行着，优美的旋律、动感 的视频、多样的活动、丰富的联想，给在座的师生留 下了深刻的印象。 《声音的特征》一节中，教材力图通过实验，让 学生在体验与探究中了解声音的三个要素；通过声音 的速度估测增强学生对声速的感性认识，熟悉声速的 测量方法。 为了有效达成教学目标，我事先进行了较为充分 的准备，通过实践教学的体验，感觉效果不错。成功 之处大约有如下几点： 第一，以听声为主线，通过莫扎特交响乐播放、 击鼓、乐器演奏、辩音、结束曲播放等环节，让学生 在丰富的听觉体验中反复感受，逐步从无意转向有意， 在潜移默化中体验声音的三个特征。 13 第页共页