1和许多的小班认知活动说课稿

1和许多的小班认知活动说课稿 说活动教材 认识“l”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，比较适合于3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意注意时间短的身心特点，我设计了认知活动“

1和许多的小班认知活动说课稿 说活动教材 认识“l”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，比较适 合于3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有 意注意时间短的身心特点，我设计了认知活动“1”和“许 多”。只学习“1”和“许多”相对低年龄段孩子而言较抽 象和枯燥。但伴随着游戏活动，就会让幼儿在玩中学，在学 中玩．既可以满足幼儿游戏和好动的需要，又能很好地完成 数学教育目 标。根据这一指导思想，我选择了“小兔采蘑菇”作为 小班幼儿学习区别“1”和“许多”的教材，并帮助他们初 步理解“l”和“许多”之间的关系。在整个教材中所涉及的 动物形象“小白兔”，孩子们很熟悉，而且其中的活动简单。 比较形象直观，满足幼儿思维具体形象的特性，让幼儿在游 戏中建立初浅的数概念。 说活动日标 1．活动目标 在生活中孩子们也会常常接触到“1”和“许多”等这