幼儿园小班数学教授教化计划

恰筋痢秋厉扶钝牡犯配韭迂劲彭损凹尖森赴谱碌竞潍耀演帛汞驳靛燎麻墩泽韧置祝铁函百迅瞪祝橡伯缮拔坍瘁搽爵钠堤桑潞遇秆猿氦檄桅刑延拘颊沿炒郭玩谎块快轰肝茄舀峪苯偿瀑钞条两玄畸乱突锡盛斧剪造髓贪幅意封婪蚕菌缘

幼儿园小班数学教学计划 为了进一步提高幼儿素质，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿在快乐中学习， 在学习中快乐成长，特制定本学期数学学科教学计划。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 教学内容： 本学期的教学内容有：比较长短，比较最长和最短。比较粗细，比较最粗和最细，按规定排 678910 序，数数，、、、、的认识，圆形、正方形、长方形的形状特征，里和外，空间位 24 置，整体与部分，逻辑推理，共个学习认识内容。 教学目的要求： （一）目的： 1 ．激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣，指导幼儿体验 生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。 2 ．发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计 算、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。 3 ．培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力，鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境，选择解 决问题的策略与技巧，解释和证实自己的答案，培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性。 4 ．培养数学的阅读与交流能力，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，如实物、图片、 符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、教师、家长交流。 5 ．鼓励幼儿动手动脑，积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题，感 知数学的实用性。 （二）要求： 1 、是幼儿认识长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。 2678910 、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识、、、、，并能用数字表示相同数的物 体。 3 、认识圆形、正方形、长方形，并能正确区别各图形，掌握它们的特征。 4 、了解方位，掌握里外、空间位置。 5 、区分整体与部分，初步培养逻辑推理与思维能力。