大班体育《玩球》教案与反思

大班体育《玩球》教案与反思 　编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到

大班体育《玩球》教案与反思 编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与 难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支 配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学 效果。下面是为大家搜索的大班体育《玩球》教案与反思，希望对大 家有所帮助。 设计意图 在体育活动中让幼儿从爱玩球发展到会玩球。鼓励幼儿大胆 求异，培养发散性思维。全面提高素质完善人格，自定游戏规则。经 常左右手运球，还能开发左右大脑，使肢体各部位平衡。在活动中鼓 励幼儿手脑并用，以会玩为切入点，激发学生对健身的兴趣，体会到 玩的乐趣。根据大班的年龄特点，设计了体育活动《玩球》。力求在 “教”与“学”的共同努力下，达到一些掌握玩球的方法，增强幼儿 体质，发展幼儿的思维能力，创新精神，塑造健全人格的发展的隐性 目标相结合，以球为载体让幼儿玩出个性。 活动目标： 1.发展幼儿行进拍球、传接球的综合能力。 2.利用不同的器材，探索球的多种玩法。 活动准备： 小篮球、呼啦圈、小棍、跳绳、瓶子、障碍物等。 活动过程： 一、开始部分