课堂中的不当行为幼儿个案分析_1

课堂中的不当行为幼儿个案分析课堂中的不当行为幼儿个案分析　　课程组织是指将构成课程的各种要素科学地加以安排、联系和排列的方式。一般认为课程组织包括静止的观念层面的课程组织和实践形态的课程组织，也就是