《6、7的认识》教学设计

《6、7的相识》教学设计教学内容：第一册教科书第42页6和7的数数和认 数以及序数和书写的内容。教学目标1、通过视察、操作、演示，使生体会6、7的基数含义。能够正确地数出数量是6、7的物体的个数, 会