《观察物体》教学设计6[修改版]

第一篇：《观察物体》教学设计6《观察物体》教学设计 ●○教学目的 ①使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 ②发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和空间想象能力，学会欣赏数学美。 ●○教具、