六年级数学上册第四单元比的认识教学设计青岛版

《比的认识》教学设计教学内容：教科书第40～41页，比的认识。教学目标：1．理解比的意义，并能用准确的数学语言表述两个量的比，能正确读写比，了解比的各部分名称，理解比值的概念，能正确求出比值。2．经历