一年级数学下册4100以内数的认识4.2数的顺序比较大小3精编教案新人教版

数的顺序 比较大小（3）教学目标1.进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述数之间的大小关系。2.培养学生的观察能力、概括能力。3.使学生感受数学无处不在。重点难