初中音乐 演唱当兵的人好男儿就是要当兵打靶归来教学设计学情分析教材分析课后反思

学情分析1、 学生正处于变声期，发音容易跑调,唱歌较困难。2、 学生素质差，胆子小,缺乏表现自我的意识，原有音乐知识少，基础差。3、 学生对音乐学习的观念不正确。当兵的人教材分析：〃当兵的人〃是现代军