人教部编版八年级道德与法治上册全册导学案含答案

人教部编版八年级道德与法治上册全册导学案含答案 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第1课时 我与社会 一、学习目标 1.了解社会方式是多种多样的，感受社会不同的社会生活。 2.关注不断变

人教部编版八年级道德与法治上册全册导学案含答案 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第1课时 我与社会 一、学习目标 1.了解社会方式是多种多样的，感受社会不同的社会生 活。 2.关注不断变化的社会生活，培养关心社会的行为。 3.知道 ___是复杂的，在不同的社关系中，我们具有不同的身份。 4.正确理解个人与社会的关系，从而积极融入社会。 二、自主预习 1.人们在 中形成了各种 ___。 2.个人是 的有机组成部分。 3.人的身份在 中确定。在不同的 ___中，我们具有 的身份。 三、合作探究 在社会舞台上，在不同的 ___里，每个人都有着不同的 身份。现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学 的同学……将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术 家、公务员、农民、工人……随着环境的变化，我们会不断地变换自 己的身份。 1.请在下表中填写自己现在所处的四种 ___，并说出这些关系中自己 的身份是什么？ 所处 ___ 对应身份 2.结合材料，谈一谈你对个人与 ___的理解。 四、随堂演练 1.当我们观看 ___广场的升旗仪式时，我们的感受是 （） A.很热闹，场面震撼 B.作为中国人，我自豪，我激动 C.能到 北京 ___，太幸运了 D.升国旗仪式见多了，没啥特别 2.随着我们年 龄的增长，在社会中我们（ ）①不再关心国家发展 ②对社会生活的 感受越来越丰富、认识越来越深刻 ③会更加关注社区治理，并献计献