高校学生党员发展“积分制”管理模式研究

高校学生党员发展“积分制”管理模式研究 　　摘要：针对高校学生党员的发展过程监控力度不够，发展标准难于量化等问题，本文从政治素质、能力素质、道德品质、先锋模范4项1级指标，13项2级指标进行量化，构建