五年制高职文化基础课 语文（第二册）教案 8.柳敬亭传（一）教案

课题名称柳敬亭传（一）课时数2授课班级20高职班授课时间按课表和计划授课地点线下多媒体教室授课形式线下授课、理论、教学一体学情分析1、学生对逸事体散文有一定了解；2、文言文基础较为薄弱，课前布置学生预

柳敬亭传（一） 课题名称 2 课时数 20 高职班 授课班级 按课表和计划 授课时间 线下多媒体教室 授课形式 授课地点 线下授课、理论、教学一体 1 、学生对逸事体散文有一定了解； 学情分析 2 、文言文基础较为薄弱，课前布置学生预习，重点掌握文言字词，弄懂大意。 3 《语文》 参考书目 《中国近代文学史》、语文精品课程网、精品共享课程资源 其他资源 1 . 了解泰州柳园及涉及的泰州文化，培养对泰州的情感。 2 .了解人物侬的写法，学习本文围绕中心选材的写作方法。 教学目标 3 .了解柳敬亭的生活实践、思想感情同他说书艺术的关系，学习他并培养自己勤 学苦练的精神。 . 能分析作者的感情倾向。 4 1 . 课文的层次结构特点 教学重点 2 . 本文选取材料上特点 理解本文以说书为线索贯穿全文，既然作者的型目的是还柳敬亭说书人的本来面 教学难点 目，为什么还要穿插他在宁南幕府的一段。 启发式教学法、讨论式教学法 教学方法 线上授课、多媒体教学、教学一体化 教学手段 1 . 引导学生阅读“学习提示”，对照书下注解读懂课文，完成：“思考与练习” 教材处理 1.2 。 2 1.23.4 .分两次授课，第一次重点分析两段，第二次重点分析两段。