河北省肃宁县第一中学2020学年高二语文上学期第四次月考试题

河北省肃宁县第一中学2020学年高二语文上学期第四次月考试题一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成1-3小题。词是我国古典诗歌的主要形式之一，词是曲子词的简称，最初是配乐的歌词。词在发展的

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 河北省肃宁县第一中学2020学年高二语文上学期第四次月考试题 一、现代文阅读（35分） （一）阅读下面的文字，完成1-3小题。 词是我国古典诗歌的主要形式之一，词是曲子词的简称，最初是配乐的歌词。词在发展 的初期，普遍被视为“小道”。不过，起源于民间的文体，到了文人手中，往往被赋予更深 的意义，因而几乎在词得到北宋文人比较普遍喜爱的同时，词坛就出现了尊体①之说。这一 学说大致是在相反相成的两个层面展开的。北宋前期，《花间》、南唐词风盛行，学之者多 追求风格细腻柔婉，至柳永则趋于平俗浮靡，于是有苏轼对传统词风的改革。苏轼改革词风 的方式是“以诗为词”，主要表现为对题材内容的拓展，对格调意蕴的重视等。这在主要以 倚红偎翠为基本内容的传统中，显得非常另类，所以当时经常得到讽刺性的评价。 值得提出的是，苏轼的这一类创作有着非常鲜明的自觉意识。这表现在，首先，他要突 破传统，自成一家。其次，他在文学创作上一贯具有争胜心态。对词坛上某些冲破《花间》、 南唐词风的努力，他应该是曾经注意的。以我们对苏轼个性的了解，他肯定要在这方面继续 力争超越前人。所以，苏轼实际上是在几个方面争胜，既有和传统词风的争，也有和体现士 大夫意识的新兴词风的争，前者是破，后者则是进一步立。 就在苏轼提出词“自是一家”不久，李清照又提出了词“别是一家”的说法，同样进行 了“尊体”的探讨。不过，和苏轼不同，李清照主要是从词的体性入手的。在其著名的《词 论》中，这位女词人对北宋词坛作了全面梳理，在对所谓“俗词”大加声讨的同时，主要批 评了忽视词的音乐性的做法。因为词自产生以来，本身就是一种音乐文学，到了李清照的时 代，仍然主要是音乐文学。偏离了这一传统，或者使得这一传统变味，显然不能为词坛的多 数人接受。 尽管苏轼和李清照的词论彼此带有一定的否定性，但不可否认，二者都有尊体的动机。 前者是从意义的层面上，要把词向传统诗文的表达功能靠拢，从而否定“小道”之说；后者 则从词的本来意义上，强调艺术的加工，从而保证这一文体的特殊性。看似相反，实则相成。 苏轼和李清照的尊体论，实际上从两个方面划出了中国词史的轨迹，因而不断在后世得到回 应。 [注]①尊体：指词这种体裁被词作家所推崇，不再被视为“小道”。 1．下列对苏轼、李清照尊体的“两个层面”的理解，不符合文意的一项是() A．苏轼突破词的传统，主要表现为拓展词的题材内容，重视词的格调意蕴，因此自成一家。 B．李清照主要是从词的体性人手，来维护“别是一家”的词的本来特征——音乐性。