口语交际 《学会鼓励》教学设计

口语交际 《学会鼓励》教学设计 一、特点分析 《学会鼓励》是小学语文四年级（下册）第六单元的口语交际课。“鼓励”是对他人孤独、困难、痛苦或碰到困难时而做出友善性交际行为，属于日常人际间的情感生活