幼儿园大班中班小班小班心理教育活动-优秀教案优秀教案课时作业课时训练

小班心理教育活动 情绪变变变 宁波市第一幼儿园  娄丹娜 一、  理论依据 情绪调节是一个内涵丰富的概念，情绪心理学家对情绪调节的涵义的界定方式，主要可以归纳为三类： 第一类可称之为适应性界定方式，即