中班简单的语言教案

中班简单的语言教案 教案不能面面俱到、大而全，而应该是在学科基本的知识框架基础上，对当前急需解决的问题进行研究、探索、阐述，能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。下面就是的中班简

中班简单的语言教案 教案不能面面俱到、大而全，而应该是在学科基本的知识框架 基础上，对当前急需解决的问题进行研究、探索、阐述，能够体现教 师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。下面就是的中班简单的 语言教案，一起来看一下吧。 教学目的：通过表演、实践故事，引导幼儿懂得只有团结协作， 才能做好或完成一件事情。 准备：五兄弟指偶，笤帚一把 活动与指导： 1.教师利用指偶给幼儿边演示边讲故事。 2.讨论：⑴五个手指兄弟单独扫地为什么办不到？⑵五兄弟同 时进行为什么就很快完成了？ 3.游戏：幼儿五个手指分别戴上五兄弟的指偶，边说儿歌，边 做手指游戏。 附故事：手指五兄弟的争吵 有一天，小玉刚想上床睡午觉，忽然听见右手的五个手指头说 起话来。大拇指说："我是你们的大哥，我最有用了。"食指说："瞎 说，瞎说，我最有用。"中指、无名指也嚷嚷开了："我最有用！""我 最有用！"小拇指一听，笑了："哈哈，我最有用！咱们光嚷嚷有什么 用？总得讲出点道理才行啊！"