关于化学电源的反应原理及化学电源在生活中的应用 化学论文

关于化学电源的反应原理及化学电源在生活中的应用_化学论文_范文先生网　关于化学电源的反应原理及化学电源在生活中的应用　曾玉香　（湖南省新邵县第八中学）　摘 要：化学是一门以实验为基础的学科，实

__ 关于化学电源的反应原理及化学电源在生活中的应用化学论文范文先生网 关于化学电源的反应原理及化学电源在生活中的应用 曾玉香 （湖南省新邵县第八中学） 摘要：化学是一门以实验为基础的学科，实验事实是证实化学实用性、有效性的最可 靠证据，因此，现下高中化学中大部分知识点都要依靠实验来展示其内涵。再者，化学在生 活中的应用范畴十分广阔，特别是化学电源，其应用领域尤为宽广，以高中化学中的化学电 源反应原理为切入点，主要探究化学电源反应原理、分类及其在生活中的具体应用。 关键词：高中化学；化学电源；反应原理；分类；具体应用 通常意义上来说，化学电源是一种特殊装置，它能够将化学能直接转换为电能，主要是 通过化学反应消耗某种化学物质而输出电能，习惯上被称为电池，也就是说，生活中常见的 电池大多是化学电源。关于化学电源的应用范畴，其主要表现在国民经济、科学技术、军事 领域和日常生活等方面。 一、关于化学电源的反应原理实验探究设计 4 关于化学电源反应原理的探析问题，笔者在此选择人教版高中《化学》选修第四章第 二节内容为研究切入点，通过化学实验展示化学电源的反应原理，力求让学生亲身、直观、 明了地看清楚反应原理，体验创新实践的快乐，加深学生对此章节内容的认识。 1. 制订教学目标，分析教学重、难点 1 （）教学目标。首先，老师需要带领学生复习原电池的化学原理，掌握形成原电池的 基本条件，随后了解各类常见电池的类别、构造、反应原理、优势和应用范畴。其次，利用 化学实验的方法达到学习知识的目的。最后，通过此章节内容的学习，实时感受化学带给人 类社会生活的进步和光明。 2 （）教学重、难点。本章节内容的重点：一次电源、二次电源、燃料电池的反应原理、 基本性能和应用；常见电池的污染和环保问题；难点：化学电源的反应原理以及电极式的书 写技能。 2. 具体的实验过程 第一部分： 【老师指导试验】给学生小组各拿一节化学电源（干电池），用实验证明铜锌原电池的 正负两极。 【学生动手操作】进行实验，并观察具体化学现象。 【学生试验所得】现象：测干电池时，电流计指针偏向正极方向；测铜锌原电池时，电 流计指针偏向铜片方向。由此可见：锌片为负极，铜片为正极。 【试验所得结论】原电池的原理： Zn2e-=Zn2+ 负极：电子流出，较活泼，（锌片）：－（氧化反应） 2H++2e-=H2↑ 正极：电子流入，较不活泼，（铜片）：（还原反应） Zn+2H+=Zn2++H2↑ 铜锌原电池的总反应方程式： 与锌片直接跟稀硫酸反应的异同之处： 相同点：总反应方程式相同 不同点：电子转移途径不同 第二部分： 【实验探究主题】原电池的实质是氧化还原反应，而且氧化还原反应都可以设计成原电 池，那么构成原电池要有哪些条件呢？ 【具体实验过程】通过多种装置的比对，以及多种实验现象的观察，求得原电池的构成