九年级一班小组合作学习量化考核评分细则2

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九一班小组合作学习量化考核评分细则 为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激发同学们自主 学习的热情，真正实现全班同学自主学习，自主管理。特制订以下小组量化考核 评分细则。 一、课堂评价 1 、课堂质疑：鼓励各小组成员积极向老师或同学提出疑问，每提出一次问 1121.56 题，号同学加小组积分分，号同学加小组积分分；以此类推，号同学 3.5 加小组积分分。 2 、课堂答题：鼓励各小组成员积极回答老师或其他同学提出的问题，每回 1121.5 答一个问题，号同学加小组积分分，号同学加小组积分分；以此类推， 63.5 号同学加小组积分分。 3 、课堂展示：鼓励各小组成员积极展示自己的才能，替代老师，为同学讲 122 题，点评，大胆阐述自己的观点等。每展示一次，号同学加小组积分分， 4612 号同学加小组积分分；以次类推，号同学加小组积分分。展示失败酌情 处理。 41 、没有按时完成作业（课堂，家庭或老师布置的其它如背诵等）。每人次： 4254 号同学减小组积分分，号同学减小组积分分；以次类推，号同学减小组 8 积分分。课堂表现计分由各代课教师监督，各科课代表执行，每节课随堂记 录，下课后在班级小组量化考核栏中立即更新。 50.5 、帮其他小组补充回答问题或纠正答案，每次加分。 61 、课堂上完成合作学习任务最快、组织最有序的小组，每次加分。 71 、课堂上讲闲话或不参与小组合作学习者，每人每次扣分。 8 、教师检查学生对知识的掌握情况，点名抽问或随机抽问，回答不上或回 1-3 答错误者，根据实际情况每次扣分。 二、作业评价 111 、按时完成并上交作业者，每次加分；答案正确、书写工整者，再加 分。（每组副组长负责作业收交及质量初查） 221 、不交作业者，每次扣分，当天补交后加回分。 31 、作业书写不工整，每次扣分，并罚抄字帖一篇。 51 、周记（日记）按要求认真完成并上交者，每次加分，质量较好或进步 2 较大者，每次加分。 61 、当天内不及时订正作业中的错误者，每次扣分。 7 、组长负责批改或督查的作业内容，有批改错误或检查不认真的，每次扣 1 分。 82 、作业中有“亮点”，被老师点名表扬全班交流的，每次加分。 三、背书、听写或默写评价 11 、听写或默写全正确者，每次加分。 2、 0.25 若有错误，五个以下，每个扣分。听写或默写错误在处以上者， 2 扣该小组分。 3321 、最先完成背、默写任务的前三个小组分别给与分、分和分的奖励。 1 在规定时间内完不成的小组，每人扣分。 四、考试评价 122 、平时测验得“优”者，每次加分，进步明显者加分。