四年级作文课教案

小学四年级作文课教案 抓住人物的特点来写 一、 教学目标 1 通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。 2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、

小学四年级作文课教案 抓住人物的特点来写 一、教学目标 1 通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的 方法，激发习作的成功感。 2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。 二、教学准备作文纸、彩笔、课件 三、教学过程 1 ）高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱的是 谁？ 母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人，她对我们无私的爱也许还能 摸得着、看得见。但是，据科学研究的报道说，在一个家庭里，父亲 的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此，我想，今天我们就 以“爸爸真——”为题，走进爸爸的世界，为即将到来的父亲节送上 一份心灵的礼物。 老师先作一项心理调查：认为爸爸是一位好父亲的举手；爸爸让你自 豪的举手；老师带个头，赞一赞自己的爸爸；（幻灯）谁敢响亮地赞 美爸爸。（用爸爸真——说题） 2 ）范文引路：赞美爸爸不能空喊口号，要把他给你留下的印象最深 地方——也就是人物的特点抓住，（板书）才会赞得理有据，有事有 实。究竟怎样抓住人物的特点呢？——先看这篇作文（教师朗诵，学 生思考：爸爸是怎样一个人？哪些地方写出爸爸的特点？（点出特点）