2024春二年级语文下册第三单元第9课珍妮的帽子教学设计2冀教版

2024春二年级语文下册第三单元第9课珍妮的帽子教学设计2冀教版教学目标：1.知识目标：正确认读本课16个生字，会写10个生字。2.能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文，能借助字典独立读文。3.培养

2024春二年级语文下册第三单元第9课珍妮的帽子教学设计2冀教版 教学目标： 1.知识目标：正确认读本课16个生字，会写10个生字。 2.能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文，能借助字典独立读文。 3.培养学生关心别人的情感。 教学重难点：学习生字词，理解课文内容，懂得尊重、关爱他人。 教学过程： 一、导入新课 1. 师生谈话：你们喜欢帽子吗？平时什么时候戴？有一个班的每一个孩子都戴了帽子 来上学，而且样式各种各样，这是怎么回事呢？ 2.出示课题 ９《珍妮的帽子》 二、初读课文，识记生字 1.师范读课文，学生注意听生字的读音。 2.学生自由读文，勾画出文中的生字生词。 3.学生读勾画的生字生词。 4.根据自己喜欢的方式自由识记生字生词。 5.教师检查学生的识记情况。 6.逐段检查读文。指名读文。 三、再读课文理解课文内容 学生自由读文，思考：这篇课文写了一件什么事？ （一）学习一段 1.疾病使珍妮发生了哪些变化？ 比以前更瘦小,不如往常活泼,美丽的金发也快掉光了。 2.指导朗读：多么可怜，多么让人同情的小姑娘啊！让我们带着对她的同情 读这一段吧！ （1）自由读 （2）指名读 （二）学习二段 1.当珍妮快来上课时，海轮老师郑重地宣布了一个什么决定？