小学语文《索溪峪的“野”》说课稿范文

小学语文《索溪峪的“野”》说课稿范文 　小学语文《索溪峪的“野”》说课稿范文是由，供大家阅读参考。 　本篇课文，是小学九年制义务教育教材的第十一册第六单元的课文。 　这篇课文，通过描写索溪峪的奇

小学语文《索溪峪的“野”》说课稿范文 小学语文《索溪峪的“野”》说课稿范文是由，供大家阅读参 考。 本篇课文，是小学九年制义务教育教材的第十一册第六单元的 课文。 这篇课文，通过描写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪天然野 性的美，表达了作者畅游其间无比愉快的心情。 文章紧紧围绕题目展开表达和描写。首先把走进张家界索溪峪 的整体感受概括为一个“野”字;接着，分别描写索溪峪山的野、水 的野、动物的野、游人的野;最后，作者说由于索溪峪的天然野性荡 涤胸怀，使自己感到从未有过的欣慰和清爽。 第六单元的课文，它的训练重点是在理解课文内容的根底上， 引导学生领悟作者的表达方法。这也是本课的重点和难点。《索溪 峪的“野”》这篇课文最突出的表达特点，是抓住事物的主要特 点，采用先概括表达再详细描写的表达方法。《索溪峪的“野”》 这是一篇略读课文。他肩负着让学生运用方法自己学懂文章的使 命。 (1)知识和技能目的 1?认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。 2?正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野 性 的自然风光。 3?领悟作者抓住景物特点、先概括表述再详细描写的表达方 法。 (2)才能目的