浅谈德育在小学语文教学中的有效渗透

浅谈德育在小学语文教学中的有效渗透 “德育是教育者根据一定的社会需要和受教育者的需要，遵循品德形成的规律，采用言传身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德等几方面素质的系统

浅谈德育在小学语文教学中的有效渗透 德育是教育者根据一定的社会需要和受教育者的需要，遵循 “ 品德形成的规律，采用言传身教等有效手段，通过内化和外化， 发展受教育者的思想、政治、法制和道德等几方面素质的系统活 动过程。德为素质之基，为人之本。一个人的德育好坏与否在 ” 人的一生中是至关重要的，需要从小教育。对未成年人进行思想 道德教育，是教育最基础的、也是最关键。 德育在学校教育中无处不在，在语文学科中更是渗透在教 材、教学过程、教育者和受教育者的互动中。如何将语文教育中 的养料内化为学生的人格是每一位语文教师神圣的使命。下面， 笔者就以下三方面作实践后的浅谈： 一、师生交往中的德育渗透 在教学活动中，老师与学生作为教育者和受教育者的两方，在互 动中也蕴含着丰富的德育功能。笔者认为这一方面也是教育者给 予被教育者德育教育最重要的一方面。课堂教学是神圣的充满生 命活力的，它是一个整体的师生相互作用的动态过程，是师生生 命活动的一部分。尤其重要的是，在整个教学活动中，教育者 教师他的言谈举止中所透露的的人格魅力和高尚师德，即对 —— 学生的情感、渊博的知识、严谨的治学态度都将给学生们留 …… 下不可磨灭的印象，以至影响他们的一生。 、教师评价语的激励和导向作用 1