【精编】教师个人成长参考计划语文教学篇

教师个人成长参考计划（语文教学篇） 一、现状分析：　　我是一名小学语文老师，工作已有十多年的时间，在这段时间里，我收获非常多。学校的大力开展与改革，给了我们年轻老师非常多时机与开展空间，使我积累

教师个人成长参考计划（语文教学篇） 一、现状分析： 我是一名小学语文老师，工作已有十多年的时间，在这段时间 里，我收获非常多。学校的大力开展与改革，给了我们年轻老师非常 多时机与开展空间，使我积累了一些个人教学经历，也获得了一些成 绩。但在教学经历上有非常多的缺乏之处。在教学过程中需要不断的 自我探究。在教学上，我发觉本人有非常多的缺点和缺乏之处。如： 不明白如何处理突发事件，如何使学生充分参与到课堂教学中，等 等。 二、开展目的 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为本人 的一种内需，通过学习提升师德涵养，丰富知识构造，加强理论底 蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命开展的高