部编版语文三年级下册第四单元习作：我做了一项小实验 教案

叵习 作w我做了一项小实验—— 1.能借助图表记录自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。教学2 .注意条理表达，用词准确。要求—— 3.能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修改自己的习

叵习 作w 我做了一项小实验 能借助图表记录自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。 ——1. 教学 .注意条理表达，用词准确。 2 要求 能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修改自己的习作。 ——3. 教学 ---------------------------------------------------------------------- 一课时。 课时 ---------------------------------------------------------------------- 一—课时 数学目标 1 能借助图表记录自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。 . 2 .注意条理表达，用词准确。 3 能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修改自己的习作。 . 教具准备 课件。 教学过程 一师生交流,激趣导入 今天我们来上习作课,今天的习作和平时可不一样,我们从实验开始。（板书:我做了一项 小 实验）你们喜欢做实验吗?谁愿意给大家介绍一下自己做过的实验？（白醋去水垢，摩擦起 电） 设计意图:直入主题,通过让学生介绍做过的实验,激起学生的学习兴趣。 二联系课文，梳理思路 回顾《蜜蜂》中介绍实验的方法。（出示课件 1.1） 实验目的实验步骤实验结论 1 捉蜜蜂放进纸袋。蜜蜂靠的不是超常的 . 验证蜜蜂是否有 2 到四公里外做记号放蜜蜂。 记忆力,而是一种“我”无 辨认方向的能 . 力。 3 记录飞回的蜜蜂数。法解释的本能。 .