多元智能教案大班“翻盖乐”活动(寻宝)

多元智能教课设计大班“翻盖乐”活动（寻宝）出处：上海市闵行区闵行第四幼儿园;作者：李曼丽设计思路：少儿美国哈佛大学教育理论是由多元智能有名教育学家加得纳提出,将人的智能分为8个方面，即语言智能、音乐智