推荐下载 努力践行科学发展观身为教师无尚光荣

努力践行科学发展观身为教师无尚光荣　尊敬的各位领导、各位同仁，大家好!借着建国60年大庆的东风，我们党掀起了轰轰烈烈的学习实践科学发展观的思想热潮，我有幸代表学校党组织来参加这次演讲比赛，心情很是激

努力践行科学发展观身为教师无尚光荣 尊敬的各位领导、各位同仁，大家好!借着建国60年大庆的东风，我们党掀 起了轰轰烈烈的学习实践科学发展观的思想热潮，我有幸代表学校党组织来参加 这次演讲比赛，心情很是激动，更是无比的自豪，我今天演讲的题目是《努力践 行科学发展观身为教师无尚光荣》。 科学发展观，依我浅显直白的理解就是用科学发展的眼光看问题，用科学发 展的眼光处理问题。 当今的中国是一个改革开放、政通人和、百业俱兴的国度。 科学发展观就像一盏高悬的明灯，照耀着各行各业的人们去谋求和开创兴旺 发达之路。 置身于这样的时代，注定了我们这批年轻的教育工作者，要树立与时俱进、 创新图强、不断赶超、追求卓越的人生目标和时代重任。 人们常说教育兴则国兴，教育强则国强。 我们教师，作为人类灵魂的工程师，如何立足于本职工作践行科学发展观? 如何在平凡的岗位上做出不平凡的事迹呢?我在思考，我也在实践，下面就我个 人的成长经历来谈一谈自己的收获与体会作为一名教师，特别是一名一线教师， 我觉得践行科学发展观的主阵地应该在课堂上。 大海航行靠舵手教师在课堂教学过程中的引领作用不容忽视，特别是当前新 一轮课程改革大面积铺开践行之际，学生主体地位的凸显，教师主导地位的体现， 可以说是一个攻坚的难题，怎么办?我也曾彷徨过。 感到无计可施，越难越闯的性格促使我要绝地重生，我通读了相关的教育书 籍，例如《教学设计——从原理到操作》《中小学教师心理健康指南》等，顿时 使我眼前一亮，我觉得教师的组织作用应该体现在教者主动为学生提供自主、合 作、探究的空间，组织学生发现、寻找、收集和利用学习资源。 建立人道的、民主的、和谐的、平等的师生关系，教师的引领作用应体现在 含而不露、指而不明、开而不达、引而不发，引导不仅包括方法和思维，同时也 包括做人的价值，引导可以表现为一种启迪，学生迷路时，教师不要轻易地告诉 方向，而是要引导他辨明方向;引导也可以表现为一种激励，当学生畏惧时，教 师不要拖着他走，而是要点燃他内心的精神力量，鼓舞他不断向上攀登，有了如